Lectură utilă pentru părinți: Revistă bibliografică

Provocările perioadei prin care trec copiii sunt uneori stresante, privite cu îndoială sau teamă, şi părinţii nu mai ştiu cum să le facă faţă. În acelaşi timp, copiii au multe întrebări, frământări pe care nu ştiu să le spună părinţilor, fiindu-le teamă că nu vor fi înţeleşi. Dacă relaţiile dintre părinţi şi copii au fost frumoase, plăcute, şi cu toţi puteau comunica şi se bucurau de timpul petrecut împreună, în adolescenţă, tot ceea ce începuse să fie normalitate se schimbă radical, şi nimic nu mai este ca înainte. Părinţii sunt îngrijoraţi, adolescenţii sunt derutaţi. Şi orice ajutor din exterior este binevenit. Un asemenea ajutor sunt şi aceste cărţi, concepute ca ghiduri, care cuprind cele mai frecvente întrebări pe care şi le pun atât părinţii, cât şi copiii, adolescenţii, precum şi răspunsuri care aduc mai multă lumină în “labirintul creşterii şi educării copiilor”.

Talan, Kenneth H.

Ajută-ţi copilul să revină pe calea cea bună: cum să rezolvi problemele emoţionale şi de comportament ale copilului / Kenneth H. Talan ; trad.: Ioana Maria Pricop. – Bucureşti: Editura Trei, 2013. – 458 p.

Eşti îngrijorat că preşcolarul tău are crize de furie sau, în ciuda faptului că învăţase să facă la oliţă, de curând a reînceput să-şi murdărească lenjeria? Sau poate că este vorba de un şcolar de clasa a treia sau a patra care pare impulsiv şi hiperactiv, tensionat sau deprimat, iar învăţătoarea lui te-a anunţat de curând că nu învaţă în ritmul la care se aştepta ea. Poate copilul tău este un adolescent prea preocupat de alimentaţie şi de greutatea corporală, având comportamente autoagresive sau schimbări de dispoziţie şi comportament imprevizibil? Te preocupă emoţiile şi comportamentul copilului tău şi doreşti să afli ce anume poţi face pentru a-l ajuta? Atunci cartea aceasta ţi se adresează. Ea abordează aspecte cum ar fi intervenţii specifice de autoajutorare, psihoterapia, tratamentul medical, testarea psihologică şi perspective de înţelegere şi de tratare a anumitor simptome (de exemplu, anxietatea, agresivitatea, schimbările de dispoziţie şi accesele de furie). 

Clerget, Stéphane

Criza adolescenţei: căi de a o depăşi cu succes / Stéphane Clerget ; trad.: Florinela-Corina

Cojanu. – Ed. a 2-a. – Bucureşti: Editura Trei, 2012. – 251 p.

Fiul meu a devenit foarte agresiv”, „Fiica mea este mereu nemulţumită de ceva”, „Se supără din orice”, „Îşi asumă riscuri necalculate”, „Îşi provoacă vomismente”, „Cred că ia droguri”, „Are nişte prieteni ciudaţi”, „Nu mai învaţă ca înainte”, „Cred că este homosexual”, „O doare mereu capul şi burta”, „Nu se mai desparte de playstation”, „Parcă nu ar mai fi ea”.

În adolescenţă, schimbările sunt numeroase şi adesea dificil de înţeles atât pentru adolescent, cât şi pentru anturajul lui. Care este semnificaţia acestor schimbări şi cum pot fi ele integrate? Iată o carte care încearcă să explice, în mod clar, părinţilor, specialiştilor în domeniu şi adolescenţilor înşişi mecanismele psihologice cele mai profunde care declanşează criza din adolescenţă.

Braconnier, Alain

Cum să fii o mamă bună pentru fiul tău / Alain Braconnier; trad.: Nicolae Baltă. – Ed. a 2-a. – Bucureşti: Editura Trei, 2011. – 259 p.

Este bine cunoscută preferinţa mamelor pentru fiii lor. Dar este în avantajul băieţilor să beneficieze de atâta afecţiune? Nu cumva, din această cauză, vor avea de suferit mai târziu în viaţă? «Nu o să fie în stare să se apere la şcoală»; «O să dea peste o fată care-l va duce de nas»; «O să rămână mereu un copil»; «O să ajungă homosexual» etc. Sunt tot atâtea îngrijorări legate de prea multă afecţiune din partea mamei pentru fiul ei. Cât adevăr există în toate acestea şi cum trebuie să se poarte o mamă cu fiul ei pentru a-l pregăti bine pentru viaţă aflaţi din această carte scrisă de un experimentat psihoterapeut de copii.

Rubenstein, Alice

Adevărul despre adolescente: experţii răspund la întrebările părinţilor / Alice Rubenstein şi dr.

Karen Zager ; trad.: Badea Oana-Marina. – Bucureşti: Editura Trei, 2011. – 222 p.

Autoarele Karen Zager şi Alice Rubenstein sunt psihologi cu experienţă bogată, specializaţi în problemele adolescenţilor. Dar sunt şi mame de adolescenţi, care şi-au dorit să realizeze o punte mai bună de comunicare şi înţelegere între cele două generaţii, realizând acest amplu ghid. Pe lângă experienţa lor, au apelat şi la un sondaj în rândul unui grup mare de adolescente, părinţi, profesori şi alţi profesionişti din domeniu, întrebându-i direct care sunt problemele care îi frământă, şi la care aşteaptă răspuns privind adolescenţa. Dintre miile de întrebări adresate de peste 1100 de persoane, au fost alese cele care sunt cel mai des puse. Fiecare întrebare are de regulă mai mult decât un singur răspuns, şi fiecare răspuns cuprinde cele mai bune sugestii a aproape 50 de experţi.

 Naouri, Aldo

Cum să ne educăm copiii / Aldo Naouri; trad.: Cristian Nicolae. – Bucureşti: Editura Trei, 2009. – 363 p.

Orice părinte ştie cât de dificil este să îmbini iubirea şi respectul pentru copil cu autoritatea. Exagerarea într-un sens sau altul produce perturbări în comportamentul copilului. Aldo Naouri, pediatru şi psihoterapeut, demonstrează că în lumea contemporană balanţa a înclinat prea mult în favoarea iubirii şi toleranţei faţă de copil, pierzându-se din vedere importanţa autorităţii. De aceea, prima urgenţă în educaţie este tocmai reabilitarea autorităţii, ceea ce presupune recurgerea la interdicţii şi frustrări.

Fraiberg, Selma H.

Anii magici: Cum să înţelegem şi să rezolvăm problemele copiilor / Selma H. Fraiberg ; trad.:

Marilena Dumitrescu. – Bucureşti: Editura Trei, 2009. – 407 p.

O carte care ajunge la a 50-a ediţie, cum este cartea de faţă, devine clasică şi nu mai este afectată de trecerea timpului. Încă de la prima ediţie, descrierea şi explicarea primilor ani din viaţa copilului, împreună cu recomandările pentru părinţi, medici şi educatori, au reţinut atenţia celor interesaţi. Pentru copilul mic, lumea poate fi foarte interesantă, dar şi instabilă sau inspăimântătoare. Autoarea reuşeşte să-l familiarizeze pe cititor cu mintea copilului, aratându-i cum se confruntă cu lumea şi cum învaţă să-i facă faţă.

Dolto, Françoise

Ce să le spunem copiilor – când sunt foarte mici, când sunt bolnavi, când se bucură, când sunt trişti. / Françoise Dolto; trad.: Delia Şepeţean Vasiliu. – Ed. a 2-a. – Bucureşti: Editura Trei, 2005. – 194 p.

Cei care lucrează în domeniul educaţiei, învăţământului sau asistenţei acordate copiilor şi tinerilor cu probleme fizice, psihice, afective, familiale sau sociale ştiu cât de importante sunt cuvintele rostite sau nerostite în legătură cu unele evenimente care marchează viaţa unui copil, de cele mai multe ori fără ştiinţa lui şi, uneori, chiar fără ştiinţa celor din jurul lui. Bazându-se pe experienţa nenumăraţilor ani de practică psihanalitică alături de copii, adolescenţi, părinţi sau tutori, F. Dolto oferă în această carte sfaturi şi îndrumări pentru interacţiunile de zi cu zi cu copilul. Copiii au nevoie de adevăr şi au şi dreptul de a-l auzi. Deşi adesea dureros, acest adevăr le permite să se construiască şi să se umanizeze.